2017—2018学年度第二学期艺术系教学工作总结
本学期，艺术系教学工作紧紧围绕学校新学期教学工作会议精神，聚焦核心、抓住关键、围绕目标、塑造品牌、强化导向、打造特色、促进规范、彰显功能。通过“升专创建引领教师队伍建设，专业认证规范专业发展，备战教师资格证考试促进课堂教学质量提升，备战师范生基本功大赛推动师范生基本训练。配合教务处加强信息化技术应用深化课堂教学改革，举办优秀工作案例评选带动项目研究等措施，各项工作有序推进，圆满完成期初既定的工作计划和学校领导交办的任务。
一、重点工作
按校长史余强、分管校长陆剑波等领导在新学期全体教职工会议上的讲话要求，本学期艺术系在教学方面重点围绕以下几方面开展工作：
在开学初的前一两周开展“系风、班风、教风和学风”等“四风”整治系列活动。要求教师严格执行系里制订的“三线管理”，经过一个月的时间，“四风”治理初见成效。
(二) 以“升专创建”为中心工作，认真做好《论证报告》工作。按照“精细美实”标准，对《论证报告》文本材料再细化、再打磨、再提升，确保小学音乐教育、小学美术教育《论证报告》保质、保量完成。如今此项工作已按期完成。
(三) 转变教育观念，提高教学、育人质量
1、“重艺轻文”是艺术系师生长期以来的观念倾向。本学期，艺术系在此方面做了大量工作，基本上改变这种现状。班主任和任课老师引导学生树立“文化与技能”并重观念，对学生未来发展、终身发展负责。专业老师不仅能创作还要善理论，做到“技道双修”。确保教师每人每年完成一篇学术论文。音乐、美术两个教研室力争有课题立项。实行年度人事考核和学期教学考核未完成论文任务的一票否决制。
2、继续加强教师课堂教学考核，对上学期课堂考核未获“优秀”者加大了帮扶和督促的力度，到本学期末，艺术系教师基本上通过了课堂教学考核且达到了“优秀”。
3、“专转本”考试工作初见成效、完成了2014级省师范生教学基本功大赛的选拔、培训和服务工作。今年“专转本”考试音乐美术达标共九人，录取率超过去年。2015级学生全员参加了全国教师资格证考试文化辅导，力争在考试中通过率达标。
二、工作措施
（一）进一步加强了教学常规管理
1、本学期，要求教师严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经系主任批准，并严格执行调课制度。每学期调课不能超过两次。一学期下来，无随意缺课、调课现象。
2、加大听课考核的力度。每位教师每学期听课8—10节，新教师和教研组长每学期听课10—12节，通过期末教学检查，个个都达到了要求。
3、加强了教学常规监管、规范实训教学。专业课教师上课严守课堂并精心组织课堂教学，合理安排利用好有效教学时间，每个学生的时间分配要均匀。上课学生提前进入教室、画室、琴房听课。进一步强化了认真备课、上课和认真辅导等教学环节。
备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超周备课，各学科备课组坚持每周一次的集体备课制度，讲究备课实效。
课堂教学是提高教学质量的中心环节。教师要牢固树立“以学生为中心”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。
辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。此外，教师还要精心布置和认真批改作业。
4、进行了期中和期末两次作业、教案的检查和考试。
（二）加强教学质量监管
2、召开了学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
3、加大了学风建设的检查力度，努力做到以考风促教风，以教风促学风。
4、积极组织教师参加教务处组织的教学比赛、“教学十佳”、论文评比和各项活动，有力的提升了我系教师业务能力。
（三）加强了师资队伍建设
1、抓好师德师风建设，倡导文明施教、忠于职守、爱岗敬业的良好风尚，坚决杜绝歧视、体罚学生的现象。
2、积极推行高效课堂的教学模式，科学组织，有力的推进我系课堂教学改革与发展。
三、取得成绩与存在不足
1、师生专业技能获奖数量、级别高于往年。
自开学以来，艺术系除获得学校和市级各中专业技能奖项外，还在省级以上获得了专业技能大奖，如在江苏省第七届青年篆刻展上，我系2015级美术班裴永康、袁梦琪、鲁秋邑篆刻作品喜获入展。 更为突出的是由江苏省教育厅书法协会主办的纪念改革开放四十周年“凤凰职教杯”书法篆刻作品展中，我系多名学生喜获奖项。其中2016美术班陈明、王也，2015美术陶宁、袁梦琪、鲁秋邑、王欣怡、吴思莹，2014美术孙洁、熊菽楠、朱建旭，2013美术周姝君等11名学生的作品入展，裴永康同学的作品获三等奖。入展获奖基本覆盖了全系各个年级， 尤其是 2015级美术专业班的陶宁同学，自去年九月份以来，她的书法作品参加比赛多次获奖，如获江苏省职业院校“大国工匠”书法比赛一等奖、获江苏省喜迎“十九大”书写中国梦学生书法大赛二等奖、获宿迁市第五届中小学艺术展演书法一等奖、获宿迁市第七届学生规范字书写大赛一等奖（我系还有五名学生同时获奖）、宿迁市第九届书法篆刻展入展。最为突出的是，陶宁、刘学二位同学还获得了教育部语用司的全国书法篆刻大赛一等奖和三等奖。这是艺术系全体师生共同努力的结果。
2、教学考核优秀率明显提高
通过精心组织教学观摩课，加强教师之间的交流学习，开展新学期教师课堂达标活动，老教师示范教学活动，继续加强教师课堂教学考核，对上学期课堂考核未获“优秀”者加大了帮扶和督促力度。通过考核，本学期基本上人人达到了“优秀”等级。
3、科研意识明显增强
抓好教科研工作，专业老师不仅能创作还要善理论，做到“技道双修”。规定教师每人每年完成一篇学术论文。到目前为止，艺术系已经有6篇论文发表，一项课题立项。
然而，艺术系在教育教学、学生管理等各方面还有很多不足，成绩距离领导期待的还有不少差距，下学期将努力奋斗，争取取得更大成绩。
艺 术 系
2018年7月6日
